Fundamentos sociológicos e antropológicos da educação Conhecer os teóricos/ demandas contemporâneas/promovedores/ empresários/ políticos/ donos de ...

Fundamentos sociológicos e antropológicos da educação Conhecer os teóricos/ demandas contemporâneas/promovedores/ empresários/ políticos/ donos de colégios da educação, da sociologia e da antropologia são de fundamental para que possamos fazer uma prática educativa de qualidade, embasada e referenciada. Conhecê-los é saber que há uma infinidade de possibilidades para realizar a leitura da sociedade, assim como reconhecer a existência da cultura popular, erudita e de massas e pensar em como utiliza-las em sala de aula para enriquecer nossa aula, onde uma cultura não pode minimizar/ maximizar/reconhecer melhoria perante a/ se sobrepor/ se indispor a outra. Fomentar o desenvolvimento da empatia/ competição/ desvalorização/ restrição/ intolerância é de fundamental importância para que haja a promoção e valorização das diferenças em sala de aula, a partir do respeito aos Direitos Humanos. Um olhar mais atento para a escola possibilita que reconheçamos episódios de violências/ amizades/ disputas/ amizades/ senso comum diversas e criar mecanismos específicos de combatê-las, sem que haja quaisquer silenciamentos às vítimas. Recomenda-se, ainda, o reconhecimento das teóricos/ demandas contemporâneas/ promovedores/ empresários políticos/ donos de colégios de uma sociedade plural para fazer com que a escola seja um local de construção de valores, e não de produção de sofrimentos.