Quando tratamos as fontes de informação nos meios acadêmicos, é comum e de conhecimento público a importância delas para as pesquisas científicas. ...

Quando tratamos as fontes de informação nos meios acadêmicos, é comum e de conhecimento público a importância delas para as pesquisas científicas. Nesse contexto, Rodrigues e Blattmann afirmam que quando não se sabe sobre um assunto, ou é necessário criar um novo conhecimento, o indivíduo faz isso utilizando fontes confiáveis de informação. A qualidade do material levantado garante que ele é uma fonte confiável que permitirá a você, aluno, construir um conhecimento seguro e coerente sobre o assunto almejado nessa matéria. No entanto, essas fontes de informação possuem categorias, como comentado anteriormente. Pacheco e Valentim trazem uma breve descrição dessas categorias. O que eles afirmam?
A As fontes primárias representam a interferência direta do autor, já a secundária é a facilitação do uso desse conhecimento da fonte primária, e a terciária é o canal por onde as anteriores são encontradas.
B As fontes primárias são a facilitação do uso desse conhecimento da fonte terciária, e a terciária é o canal por onde as anteriores são encontradas as fontes secundárias representam a interferência direta do autor
C A fonte primária é o canal por onde as anteriores são encontradas as fontes secundárias representam a interferência direta do autor. Já a terciária é a facilitação do uso desse conhecimento da fonte primária.
D As fontes primárias representam a interferência direta do leitor, já a secundária é a facilitação do uso desse conhecimento da fonte primária, e a terciária é o canal por onde as posteriores são encontradas.