De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): “embora os computadores ainda não estejam amplamente disponíveis para a maioria das escol...

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): “embora os computadores ainda não estejam amplamente disponíveis para a maioria das escolas, eles já começam a integrar muitas experiências educacionais, prevendo-se sua utilização em maior escala a curto prazo”.
Eles podem ser usados nas aulas de Matemática com várias finalidades, exceto:
Como única fonte de informação do aluno, tornando dispensável o uso de bibliotecas ou quaisquer outras fontes.

a) Como única fonte de informação do aluno, tornando dispensável o uso de bibliotecas ou quaisquer outras fontes.
b) Para estimular a resolução de problemas e a visualização de conceitos matemáticos.
c) Para promover a interação e colaboração entre os alunos por meio de atividades online.
d) Para oferecer acesso a diferentes recursos e ferramentas que enriqueçam o ensino e a aprendizagem.