Atividade III - Ketlen

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PLANO DE ATIVIDADE
*Todas as Respostas devem ser digitadas.
	AUTOR
Ketlen Flávia Felix da Silva 
	CAMPO DE EXPERIÊNCIA
O eu, o outro e o nós
	INDICAR O GRUPO ETÁRIO
Bebês
	OBJETIVOS E CÓDIGO DA BASE
· (EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
· (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
· (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
	CONTEXTOS PRÉVIOS
· Conversar com os familiares dos bebês sobre a importância do primeiro contato com o professor. 
· Realizar com os responsáveis uma entrevista prévia para obter informações sobre as brincadeiras preferidas das crianças, como é a rotina familiar delas, com quem se relacionam, entre outras questões que possam ser valiosas para a adaptação e o bem-estar do bebê na creche. 
· Solicitar que traga uma foto de pessoas do convívio dos bebês para a atividade de adaptação. 
· Faça uma consulta prévia dos brinquedos preferidos dos deles e organize a sala conforme essa consulta.
	MATERIAIS
· Painel para fotos
· Brinquedos de encaixe
· Cestos, bolas
· Som e lista de canções para o professor acessar.
	ESPAÇOS
Na sala de aula 
	TEMPO SUGERIDO
50 minutos 
	PERGUNTAS PARA GUIAR AS OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR
· O aluno está interagindo com os materias fornecidos pela familia? 
· O aluno está chorando? 
· Esse choro é constante? 
· É necessário que a familia participe dessa fase de adaptação? 
	ETAPAS (O QUE FAZER DURANTE A ATIVIDADE)
· ( Organize um espaço com cestos e bolas, outro com cones, carretéis e peças de encaixe, e um com um painel para pendurar fotos. 
· Lembre-se também de disponibilizar brinquedos dos quais os bebês gostam. 
· Em pequenos grupos (de quatro a cinco integrantes), deixe-os explorar os espaços, interagindo com adultos e colegas. Procure comunicar-se com os pequenos, brincando com eles nos espaços. 
· Observe atentamente os interesses e gostos dos bebês, verificando suas preferências, de que forma se expressam e como se comunicam. 
· Combine com alguém para apresentar outros espaços da escola para o restante do grupo. 
	FINALIZAÇÃO
Para finalizar convide o grupo para brincar de roda, cante músicas adaptadas para apresentação dos nomes de todos os bebês, por exemplo A canoa virou, Ciranda Cirandinha e Seu fosse um peixinho.
UNIDADE 3
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE ATIVIDADE
*Todas as Respostas devem ser digitadas.