São etapas de um processo avaliativo: provas e testes que medem o desempenho final dos estudantes. diagnóstico, acompanhamento, busca de super...

A alternativa que apresenta as etapas mais completas de um processo avaliativo é a segunda: "diagnóstico, acompanhamento, busca de superação das dificuldades através de intervenções pedagógicas, ao longo do ano letivo". Isso porque, além de avaliar o desempenho final dos estudantes, essa alternativa também considera a importância de acompanhar o processo de aprendizagem ao longo do ano, identificar as dificuldades dos alunos e buscar soluções pedagógicas para superá-las. As outras alternativas apresentam etapas mais limitadas ou focadas em apenas uma parte do processo avaliativo.