Dentre as características norteadoras na Pedagogia de Projetos, deve-se considerar que o professor e o aluno têm papéis bem definidos em que o pro...

Dentre as características norteadoras na Pedagogia de Projetos, deve-se considerar que

o professor e o aluno têm papéis bem definidos em que o professor propõe as atividades e o aluno executa.

a escola não pode ser concebida como entrecruzamento de culturas, segundo o Conselho Nacional de Educação.

é importante manter a segurança, certeza, previsibilidade, repetitividade e constância das tarefas.

é necessário viabilizar ao estudante um modo de aprender baseado na fragmentação dos saberes das várias áreas do conhecimento.

o conhecimento curricular deve estar contextualizado à realidade local, social e individual da escola e do seu alunado.