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1. Para a realização desta etapa do diagnóstico, é importante que o psicopedagogo tenha em mente dois grandes eixos que nortearão os encontros e po...

1. Para a realização desta etapa do diagnóstico, é importante que o psicopedagogo tenha em mente dois grandes eixos que nortearão os encontros e possibilitarão uma posterior análise. Em primeiro lugar, deve estar presente o eixo horizontal, onde se explora o momento presente. Este eixo permite que se realize a contextualização do problema existente no “aqui e agora”. O eixo vertical é o eixo histórico e onde se busca a construção geral do sujeito e do seu problema. Diante disso, assinale a alternativa que representa a etapa do diagnóstico avaliativo: A) Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem – EOCA. B) Anamnese. C) Sessão “Hora do Jogo”. D) Diagnóstico Operatório de Piaget – DOP.

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A alternativa que representa a etapa do diagnóstico avaliativo é a letra B) Anamnese. A anamnese é uma técnica que busca informações sobre a história de vida do sujeito, incluindo aspectos familiares, escolares, de saúde e outros que possam ser relevantes para a compreensão do problema em questão. Essa técnica se enquadra no eixo vertical, que busca a construção geral do sujeito e do seu problema. As outras alternativas apresentadas não se referem diretamente à etapa do diagnóstico avaliativo.

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