Reproduzimos, a seguir, um trecho do artigo “Mudando a educação com metodologias ativas”, de José Manuel Moran, professor doutor da Universidade de...

Reproduzimos, a seguir, um trecho do artigo “Mudando a educação com metodologias ativas”, de José Manuel Moran, professor doutor da Universidade de São Paulo e pesquisador de mudanças na educação: Na educação acontecem vários tipos de blended: de saberes e valores, quando integramos várias áreas de conhecimento (no modelo disciplinar ou não); blended de metodologias, com desafios, atividades, projetos, games, grupais e individuais, colaborativos e personalizados. Também falamos de tecnologias blended, que integram as atividades da sala de aula com as digitais, as presenciais com as virtuais. Blended também pode ser um currículo mais flexível, que planeje o que é básico e fundamental para todos e que permita, ao mesmo tempo, caminhos personalizados para atender às necessidades de cada aluno. Blended também é a articulação de processos mais formais de ensino e aprendizagem com os informais, de educação aberta e em rede. Fonte: MORAN, José Manuel. Mudando a educação com metodologias ativas. In: SOUZA, Carlos Alberto de; MORALES, Ofelia Elisa Torres (Orgs.). Convergências midiáticas, educação e cidadania: aproximações jovens. v. II. Ponta Grossa: Foca Foto-PROEX/UEPG, 2015 Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que define a que tipo de educação o termo blended refere-se: a. Educação inclusiva, pois os alunos tem acesso às Tecnologias Assistivas. b. Educação híbrida, pois são utilizados recursos on-line e outros em que o ensino ocorre em uma sala de aula. c. Educação especial, pois os alunos podem assistir aulas tanto em classes especiais quanto classes comuns. d. Educação para todos, pois a educação está pautada na diversidade nas salas de aula. e. Educação corporativa, pois os alunos/funcionários recebem instrução tanto na empresa quanto nas escolas técnicas.