A transição para a Educação 5.0 é caracterizada pela alternativa B: papel ativo tanto do professor quanto do aluno, com foco na transformação social. Nessa nova abordagem, a tecnologia é utilizada como ferramenta para potencializar o aprendizado, mas não exclui a importância das habilidades socioemocionais. Além disso, há uma mudança significativa no papel do professor, que passa a ser um facilitador do processo de aprendizagem, e do aluno, que se torna protagonista de sua própria formação.
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