A perspectiva histórico-cultural contribui significativamente para práticas e intervenções dentro da Psicopedagogia. No que tange, a concepção da T...

A perspectiva histórico-cultural contribui significativamente para práticas e intervenções dentro da Psicopedagogia. No que tange, a concepção da Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky, assinale a alternativa correta. CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO O processo de aprendizagem depende do desenvolvimento maturacional da criança. A historicidade regista que a aquisição da linguagem se repete apenas em gerações que tem domínio da mesma. A relação entre homem e meio independe da mediação de produtos culturais. Instrumentos e signos não são necessariamente produtos culturais. A apropriação dos instrumentos e dos signos pelos sujeitos ocorrerá por meio das relações sociais.