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Numa crônica publicada no Diário de Notícias, do Rio de Janeiro, de 3 de maio de 1931, a escritora e educadora Cecília Meireles assim escreveu: “Nu...

Numa crônica publicada no Diário de Notícias, do Rio de Janeiro, de 3 de maio de 1931, a escritora e educadora Cecília Meireles assim escreveu: “Num regime como o que desejamos, os homens adquirem sua liberdade por meio, justamente, da educação. É preciso facilitar-lhes a evolução, o desenvolvimento, as capacidades: ‘Lugar para talento!’ Lugar para os mais capazes!’ - como se bradava na Europa, depois da dura experiência da guerra.” (MEIRELES, Cecília. Crônicas de Educação. São Paulo: Editora Global, 2017, vol. 1, p. 37) Sobre as concepções de educação expressas na citação, podemos afirmar: A) Estavam em concordância com o pensamento de John Dewey e com as concepções da Escola Nova. B) Apresentavam-se como elogio às inciativas oficiais de reforma do ensino das décadas de 1920 e 1930. C) Apresentavam um argumento em favor do ensino elitista, em que apenas aqueles que detinham o poder econômico podiam ter acesso a um ensino de qualidade. D) A educação é apresentada pela autora como meio de manutenção dos privilégios de classe. E) As palavras da autora contradizem o pensamento da Escola Nova e dos Pioneiros da Educação no Brasil.

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A concepção de educação expressa na citação da escritora e educadora Cecília Meireles está em concordância com o pensamento de John Dewey e com as concepções da Escola Nova, como afirmado na alternativa A. A autora defende que a educação é um meio para que os homens adquiram sua liberdade e que é preciso facilitar a evolução e o desenvolvimento das capacidades individuais, o que está em consonância com a ideia de que a educação deve ser voltada para o desenvolvimento integral do indivíduo e para a formação de cidadãos críticos e participativos.

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