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Os campos de experiências explorados na Educação infantil reforçam a necessidade de que se deve oferecer às crianças diferentes estratégias, recurs...

Os campos de experiências explorados na Educação infantil reforçam a necessidade de que se deve oferecer às crianças diferentes estratégias, recursos e caminhos para o desenvolvimento da aprendizagem, com ênfase nas habilidades e competências. Cada aprendizagem apresenta suas próprias características. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir: I- Escuta, fala, pensamento e imaginação: refere-se à fala e aos primeiros contatos com gêneros e portadores textuais. II- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: refere-se à relação que o homem estabelece com a natureza. III- Traços, sons, cores e formas: refere-se à aprendizagem de instrumentos musicais, pensando em formar músicos profissionais no futuro. IV- O eu, o outro e o nós: refere-se aos momentos lúdicos, em que as crianças brincam livremente, sem nenhuma pretensão pedagógica. V- Corpo, gestos e movimentos: refere-se aos cuidados da criança com o próprio corpo, com sua higiene e com o ambiente em que vive. Assinale a alternativa CORRETA:

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B) II e V. As características apresentadas nas sentenças estão relacionadas aos cinco campos de experiências da Educação Infantil, que são: I - O eu, o outro e o nós; II - Corpo, gestos e movimentos; III - Traços, sons, cores e formas; IV - Escuta, fala, pensamento e imaginação; V - Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. A sentença I está relacionada ao campo de experiência "O eu, o outro e o nós", que trata das relações interpessoais e da construção da identidade. A sentença III está relacionada ao campo de experiência "Traços, sons, cores e formas", que trata da expressão artística e da apreciação estética. A sentença IV está relacionada ao campo de experiência "Escuta, fala, pensamento e imaginação", que trata da linguagem e da comunicação. Já a sentença II está relacionada ao campo de experiência "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações", que trata da relação da criança com o ambiente em que vive e com a natureza, e a sentença V está relacionada ao campo de experiência "Corpo, gestos e movimentos", que trata dos cuidados com o próprio corpo e da exploração do movimento e da expressão corporal.

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