Para o trabalho com Geometria, tanto nos Anos Iniciais, quanto na Educação Infantil, pode-se considerare tato como ferramenta de ensino. E, princip...

Para o trabalho com Geometria, tanto nos Anos Iniciais, quanto na Educação Infantil, pode-se considerare tato como ferramenta de ensino. E, principalmente, na Educação Infantil as crianças aprendem tazendo wa dos variados sentidos Tomando por base essas considerações, analise as sentenças como verdaderas (V) ou falsas () Uma alternativa é usar o tato delas para que percebam a diferença entre figuras planas e espaciait () A sugestão seria colocar alguns objetos para representar as figuras em uma mesa, vendar os olhos dos alunos e pedir para que peguem um objeto e o identifiquem apenas com o toque e depos nebrar a venda para conferir () A avaliação de atividades que utilizam o tato, deve ser feita com a maior diversidade possivel utilizando registros ou oralmente, de forma coletiva ou individual, avaliando o desenvolverente sacral do aluno Assinale a alternativa que