O que deve ser levado em conta no momento de diagnosticar e encaminhar o aluno com altas habilidades? a) Observar a forma como o aluno com altas h...

O que deve ser levado em conta no momento de diagnosticar e encaminhar o aluno com altas habilidades?

a) Observar a forma como o aluno com altas habilidades se constitui como pessoa, como membro familiar e social, conhecer suas habilidades e as ferramentas necessárias ao seu desenvolvimento.
b) Observar a forma como o aluno com altas habilidades lida com as suas habilidades aprendidas em seu meio cultural.
c) Observar a forma como o aluno com altas habilidades se expressa, escreve, faz as operações matemáticas e se locomove em sala de aula.
d) Observar a forma como o aluno com altas habilidades é visto pela família, pela sociedade, além de verificar o seu grau de conhecimento.
e) Observar as operações que o aluno com altas habilidades conseguiu fazer e as que ele não conseguiu.