Dentro da proposta dos temas geradores, parte-se do universo vocabular do aluno sobre o tema e vai ampliando e tornando significativo esse aprendiz...

Dentro da proposta dos temas geradores, parte-se do universo vocabular do aluno sobre o tema e vai ampliando e tornando significativo esse aprendizado para o aluno, a construção do conhecimento é participativa e coletiva. Isso somente pode ocorrer se ele efetivamente compreender o que está sendo tratado. Considerando o tipo de metodologia de ensino apresentada, avalie as alternativas a seguir: I- O professor precisa privilegiar atividades de memorização e de pergunta e resposta direta, na qual o aluno aprenda o tema geográfico. II- Esse é o tipo de premissa que pode ser aproveitada em temáticas urbanas e do campo. Trazer temas da realidade local do campo e da cidade, buscando estudos de caso e situações existentes. III- Um tema gerador que pode ser proposto é: “de onde vem e para onde vai a água da cidade”; este tema pode ser desenvolvido por meio de vídeos, fotografias, produção de cartazes e jogos, envolvendo o aluno na discussão e na reflexão. É correto o que se afirma em: I e II, apenas. I, II e III. I, apenas. II e III, apenas. III, apena