Para responder à pergunta sobre a premissa fundamental da avaliação na Educação Infantil, é importante considerar que a avaliação nesse contexto deve ser holística e respeitar o desenvolvimento integral da criança. Analisando as alternativas: a) Comparar o desempenho das crianças com padrões de desempenho rígidos - Essa abordagem não é adequada para a Educação Infantil, pois não considera as individualidades das crianças. b) Avaliar apenas o desenvolvimento cognitivo - Essa opção é limitada, pois a avaliação deve abranger aspectos emocionais, sociais e físicos também. c) Estabelecer competições entre as crianças - Competição não é uma premissa adequada na Educação Infantil, onde a colaboração e o respeito são mais valorizados. d) Respeitar a capacidade emocional, afetiva e cognitiva da criança - Esta opção reflete uma abordagem mais adequada, pois considera o desenvolvimento integral da criança. e) Definir notas para as crianças - A atribuição de notas não é uma prática comum ou recomendada na Educação Infantil, onde o foco deve ser no desenvolvimento e não na avaliação quantitativa. Portanto, a alternativa correta é: d) Respeitar a capacidade emocional, afetiva e cognitiva da criança.