Piaget descreve de forma significativa o desenvolvimento humano e traz contribuições para sua compreensão no âmbito da educação. Wallon também comp...

De acordo com Piaget, os estágios de desenvolvimento humano são: 1. Estágio Sensório-Motor (0 a 2 anos): a criança desenvolve a coordenação motora e a percepção sensorial, aprendendo a lidar com o ambiente ao seu redor. 2. Estágio Pré-Operatório (2 a 7 anos): a criança começa a desenvolver a capacidade de pensar simbolicamente, mas ainda não consegue realizar operações mentais concretas. 3. Estágio das Operações Concretas (7 a 12 anos): a criança já é capaz de realizar operações mentais concretas, como classificação, seriação e conservação. 4. Estágio das Operações Formais (12 anos em diante): a criança desenvolve a capacidade de pensar de forma abstrata e hipotética. Já para Wallon, os estágios de desenvolvimento humano são: 1. Estágio Impulsivo-Emocional (0 a 1 ano e meio): a criança é dominada por impulsos e emoções, sem controle sobre suas ações. 2. Estágio Sensório-Motor e Projetivo (1 ano e meio a 3 anos): a criança começa a desenvolver a percepção e a coordenação motora, além de projetar suas ações no ambiente. 3. Estágio do Personalismo (3 a 6 anos): a criança começa a desenvolver a consciência de si mesma e do outro, além de aprender a lidar com as emoções. 4. Estágio Categorial (6 a 11 anos): a criança desenvolve a capacidade de classificar e categorizar objetos e conceitos. 5. Estágio Puberdade e Adolescência (11 anos em diante): a criança passa por mudanças físicas e psicológicas significativas, desenvolvendo a capacidade de pensar de forma mais abstrata e hipotética.