O argumento que não foi utilizado pelo Papa Gregório Magno para a manutenção das imagens nas igrejas é o d. As imagens não deviam ser adoradas, mas tinham caráter educativo. O Papa Gregório Magno defendia que as imagens podiam ensinar as histórias bíblicas para quem não sabia ler, que as imagens dos santos e de cenas de suas vidas serviam como exemplo a serem seguidos pelos fiéis, que as imagens não deviam ser adoradas, mas tinham caráter educativo e que as imagens podiam comover mais do que as palavras, tornando-se assim mais efetivas na formação dos cristãos.
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