Vamos analisar cada uma das afirmações sobre educação bilíngue: ( ) O objetivo do bilinguismo era possibilitar que o surdo fosse bilíngue, ou seja, que desenvolvendo o mais cedo possível a exposição da criança a duas línguas, a de sinais e a oral de seus pais. É verdadeira (V). O bilinguismo busca que a criança surda tenha acesso tanto à língua de sinais quanto à língua oral, promovendo seu desenvolvimento em ambas. ( ) Na década de 1930, surgiu a filosofia educacional voltada aos surdos, denominada bilinguismo, cujo objetivo era que o surdo aprendesse a língua mais falada em seu país (no Brasil, a língua portuguesa, por exemplo), e uma língua estrangeira, como o inglês. É falsa (F). O bilinguismo, como conceito educacional para surdos, não surgiu com esse foco na década de 1930, mas sim com a intenção de promover a língua de sinais e a língua oral do país. ( ) A educação bilíngue buscava oferecer uma modalidade de ensino mais adequada para a aprendizagem da criança surda, facilitando a ela o acesso à língua de sinais. Além disso, é ideal que a criança surda tenha educadores bilíngues. É verdadeira (V). A educação bilíngue realmente visa proporcionar um ambiente de aprendizado que favoreça o acesso à língua de sinais e a formação de educadores bilíngues é fundamental. ( ) A educação bilíngue tem por intuito disponibilizar ao surdo a possibilidade de utilizar duas línguas, ou seja, a língua oral/escrita (que pertence à comunidade ouvinte) e a língua de sinais (que pertence à comunidade surda). É verdadeira (V). O objetivo da educação bilíngue é exatamente esse: permitir que a criança surda utilize e desenvolva habilidades em ambas as línguas. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: d) V - V - F - V.