De acordo com a pedagogia predominante em determinado momento histórico, a avaliação da aprendizagem cumpriu diferentes finalidades. Apesar de enco...

De acordo com a pedagogia predominante em determinado momento histórico, a avaliação da aprendizagem cumpriu diferentes finalidades. Apesar de encontrarmos algumas finalidades da avaliação em diferentes pedagogias, alguns propósitos da avaliação são mais característicos de umas que de outras. Escolha a alternativa na qual a avaliação não condiz com a pedagogia indicada.
Na pedagogia tecnicista a avaliação se constituía em um elemento subsidiário para o aluno compreender os conteúdos.
Na pedagogia tradicional a avaliação era utilizada para o professor rever suas práticas.
Na pedagogia escolanovista a avaliação servia para treinar determinados comportamentos.
Na pedagogia tradicional a avaliação tem como finalidade principal retroalimentar o processo de ensino-aprendizagem.
Na pedagogia tecnicista a avaliação se baseia na autoavaliação e no olhar para a mudança do comportamento do aluno.
a) II and IV are correct.
b) II, III, and IV are correct.
c) I, III, and IV are correct.