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Qual a importância do Diálogo Didático Simulado?

A Para que o aluno perceba que há alguém preocupado com a sua compreensão e aprendizado.
B Para que o aluno se sinta mais feliz ao ter acesso a um conteúdo mais “leve” e menos acadêmico.
C Para que o aluno perceba as limitações da mídia, e note as diferenças entre os cursos a distância e os presenciais.
D Para que o aluno possa encontrar uma maneira de conversar com outros alunos.
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Praticando Para Aprender

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Prova Produção de Materiais Autoinstrutivos para EAD
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há 2 anos

A importância do Diálogo Didático Simulado é a alternativa A) Para que o aluno perceba que há alguém preocupado com a sua compreensão e aprendizado. Isso ajuda a estabelecer um ambiente de confiança e apoio para o aluno.

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Leia as afirmacoes a seguir e depois selecione a alternativa que apresente aquelas que estão corretas. Podem ser considerados cursos da modalidade a distância, aqueles que são ministrados:
I. Por meio de materiais impressos, distribuídos aos estudantes matriculados por intermédio do Correio.
II. Em aulas multimídia distribuídas na internet, ou em outras mídias digitais, como CD-ROM ou aplicativos.
III. Em vídeos transmitidos pela TV, ou distribuídos por mídias próprias para o vídeo, como VHS, DVD etc.
IV. Com o uso de vídeos, mesmo que o professor e o aluno estejam na mesma sala de aula.
Marque a alternativa que apresenta apenas as afirmações CORRETAS.

A I, II, III e IV.
B I, II e IV.
C I, III e IV.
D I, II, III.

Sobre o Referencial de Qualidade para a Educação a Distância disponibilizado pelo MEC, assinale a alternativa CORRETA:

A Ele tem força de lei e pode ser utilizado pelos avaliadores do MEC.
B Ele não tem força de lei, mas é utilizado pelos avaliadores do MEC.
C Ele não tem força de lei, por isso não é utilizado pelos avaliadores do MEC.
D Ele tem força de lei, mas o seu uso pelos avaliadores do MEC é opcional.

Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Escrever o roteiro de um vídeo ou podcast é o mesmo que escrever uma dissertação, pois utiliza as mesmas técnicas.
( ) Escrever um roteiro de vídeo exige técnicas e formatações próprias, mas um podcast deve ser escrito como uma dissertação.
( ) Materiais interativos nunca precisam de descrições apuradas, porque uma equipe de especialistas em design será responsável por isso.
( ) Nenhuma das opções é verdadeira.
Marque a alternativa CORRETA:

A F – V - F – V.
B F – F - V – F.
C F – F - F – V.
D V – F - F – V.

A audiodescrição é um recurso utilizado em:

A Fotos e vídeos.
B Apenas vídeos.
C Apenas fotos.
D Em fotos e textos.

O primeiro passo para a criação de materiais didáticos autoinstrutivos é escrever:

A O conteúdo em forma de objetos interativos.
B O conteúdo em forma de roteiro de podcast.
C O conteúdo em forma de roteiro de vídeo.
D O conteúdo em forma de livro.

A linguagem adotada na criação do diálogo didático simulado deve ser:

A Pessoal e interativa.
B Séria e direta.
C Puramente acadêmica.
D Formal e acadêmica.

Escolha a afirmação correta sobre a forma com que os alunos aprendem:

A Alunos “visuais” jamais aprenderam nada ao ouvirem algo.
B Os alunos que aprendem através de um único estímulo têm resultados piores em testes.
C Os alunos aprendem melhor quando recebem diversos estímulos.
D Os alunos aprendem apenas das seguintes formas: visualmente, auditivamente ou através de prática.

Como acontece o Diálogo Didático Simulado? Escolha a alternativa CORRETA.

A Apenas dentro de uma sala de aula.
B Com a aplicação de um teste em que o aluno precisa responder a questões dissertativas.
C Criando grupos com os alunos e colocando-os para debater os assuntos em aula.
D Por meio da Contação de Histórias, perguntas e do estabelecimento de relações com o conhecimento/vivência do aluno.

Qual dessas alternativas é uma afirmação correta sobre conteúdos audiovisuais (vídeos, animações etc.).

A O uso de audiodescrições não é essencial, pois em um conteúdo audiovisual, nem todos os elementos são importantes.
B Imaginar que basta ouvir o áudio de um vídeo para compreendê-lo, é uma percepção errada.
C Qualquer pessoa da equipe pode fazer audiodescrições.
D Conteúdos audiovisuais não precisam de adaptação para as questões de acessibilidade.

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