Para responder à sua pergunta sobre a linguagem adotada na criação do diálogo didático simulado, é importante considerar o objetivo desse tipo de diálogo, que é facilitar a comunicação e a interação entre os participantes. Analisando as alternativas: A) Pessoal e interativa - Essa opção sugere uma abordagem que promove a interação e a conexão entre os participantes, o que é fundamental em um diálogo didático. B) Séria e direta - Embora a seriedade possa ser importante, a falta de interatividade pode limitar a eficácia do diálogo didático. C) Puramente acadêmica - Essa abordagem pode ser muito rígida e não promover a interação desejada. D) Formal e acadêmica - Semelhante à opção C, essa linguagem pode ser excessivamente formal e não favorecer a interação. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se encaixa na proposta de um diálogo didático simulado, que deve ser acessível e promover a interação, é: A) Pessoal e interativa.