Sim, essa afirmativa é verdadeira. Os transtornos de desenvolvimento e do comportamento devem ser compreendidos a partir de um conceito holístico do desenvolvimento humano, que considera não apenas os aspectos biológicos, mas também os aspectos psicológicos, sociais e culturais que influenciam o desenvolvimento e aprendizagem desses sujeitos. Dessa forma, é possível compreender as reais possibilidades de desenvolvimento e aprendizagem desses indivíduos e promover intervenções mais efetivas e inclusivas.
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