aprendizagem baseada em problemas configura-se com um dos recursos das metodologias ativas que atualmente interagem à formação do docente de curso ...

Aprendizagem baseada em problemas (PBL) é uma metodologia ativa que tem sido utilizada na formação de docentes em diversos cursos, incluindo saúde, direito, engenharia, entre outros. O PBL é caracterizado por apresentar aos alunos um problema complexo e desafiador, que deve ser resolvido por meio de pesquisa, trabalho em equipe e discussão em grupo. Dessa forma, é incorreto afirmar que o PBL é uma metodologia passiva, que não envolve a participação ativa dos alunos em seu próprio processo de aprendizagem.