A teoria sócio-interacionista de Vygotsky tem como objeto de estudo a relação entre o desenvolvimento humano e o contexto social e cultural em que ele está inserido. Vygotsky acreditava que o desenvolvimento humano é resultado da interação entre o indivíduo e o ambiente, e que essa interação é mediada pela linguagem e pela cultura. Portanto, o objeto de estudo da teoria sócio-interacionista de Vygotsky é a relação entre o desenvolvimento humano e o contexto sociocultural em que ele ocorre.
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