“A leitura suscita a necessidade de familiarizar-se com o mundo, enriquecer as próprias ideias, com experiências intelectuais, o resultado é a formação de uma filosofia da vida, compreensão do mundo que nos rodeia”. (BAMBERGUER, 2002, p.32).
BAMBERGER, R. Como incentivar o hábito da leitura. São Paulo: Cultrix, 1975
Compreendendo a importância de formar leitores críticos e tendo como base o excerto, é possível afirmar que:
Alternativas
Alternativa 1:
A leitura deve ser uma atividade pedagógica de segundo plano dentro da escola básica.
Alternativa 2:
A leitura é parte secundária de outras atividades mais importantes dentro da escola.
Alternativa 3:
A leitura é primordial para a formação de um leitor capaz de compreender o mundo ao seu redor.
Alternativa 4:
A leitura é importante para a formação do aluno, mas deve ser uma ação desenvolvida sem o compromisso de formar um leitor crítico.
Alternativa 5:
A leitura das imagens é mais importante que a leitura das palavras uma vez que na atualidade ninguém mais escreve como antigamente.
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Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa
•UNOPAR
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