Sobre o fracasso escolar como fenômeno de intervenção da psicologia, assinale a alternativa correta: As intervenções escolares devem ser pensadas...

Sobre o fracasso escolar como fenômeno de intervenção da psicologia, assinale a alternativa correta: As intervenções escolares devem ser pensadas na busca de solução de problemas materializados no estudante, sem levar em consideração a rede de relações pessoais e institucionais que cada estudante estabelece. A atuação da psicologia diante do fracasso escolar deve seguir o caminho da prática de diagnósticos clínicos, pautado nas dificuldades da criança, não envolvendo a escola nesse processo. As respostas dadas aos casos de fracasso escolar na contemporaneidade têm seguido o paradigma conhecido por medicalização, que significa a atribuição dos problemas de escolarização a fatores sociais. Fatores individuais centrados no estudante têm servido de base para a atribuição de culpa pelo fracasso escolar. As famílias, entretanto, são vistas pela psicologia como fator protetivo e não lhes é atribuída responsabilidade pelas situações de fracasso. O fracasso escolar constitui problemas institucional, político e pedagógico, que só pode ser efetivamente enfrentado, superado, por mudanças institucionais nos campos político e pedagógico. Assim, é impossível combater o fracasso escolar apenas com práticas de atendimento individual.