A alternativa que traz um ambiente de aprendizagem tradicional é a letra "d", que apresenta a aprendizagem focada na explicação, exploração e aprendizagem focada em exemplos distantes do aluno. Isso porque, segundo Skovsmose (2000), muitos estudos em educação matemática têm revelado que a sala de aula tradicional é caracterizada por uma aprendizagem centrada no professor, com foco na transmissão de conteúdos e na resolução de exercícios mecânicos, sem levar em consideração a realidade e os interesses dos alunos.
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