Estágios de aprendizagem 1-Imitação: a criança observa e executa uma imitação do que está vendo (ação). Esse movimento é carente de coordenação (ou...

Estágios de aprendizagem 1-Imitação: a criança observa e executa uma imitação do que está vendo (ação). Esse movimento é carente de coordenação (ou controle muscular) - é uma forma imatura e imperfeita. Ocorre com crianças até 3 anos. 2-Manipulação: A criança desempenha a ação de acordo com orientações dadas; não se baseia somente na observação 3-Conceituação: Nessa fase a criança alcança exatidão, equilíbrio e outras habilidades de precisão podem ser alcançadas (na pré-escola). 4-Discriminação: Coordenação de uma série de ações com sequência adequada. Começam a surgir as habilidades motoras rítmicas e a complexa coordenação óculo-motora -Bater na bola de soprar com as mãos abertas procurando mantê-la no ar -Arremessar uma bola de meia ou pequenos sacos de areia num balde ou caixa com abertura de tamanho igual ao da bola -Em sala de aula: encaixar pinos de madeira- jogar bilboquê, etc. 5-Naturalidade: Atinge o desempenho mais alto de capacidade e a ação quase não requer energia psíquica (pensamento). As respostas são automáticas e espontâneas Ex: andar é uma ação motora que se desenvolve na criança até o nível de maturidade