Ao conhecermos os detalhes de sua pedagogia, é possível identificar que ela prioriza os cuidados naturais, a relação simplificada do homem com os d...

Ao conhecermos os detalhes de sua pedagogia, é possível identificar que ela prioriza os cuidados naturais, a relação simplificada do homem com os demais animais e as coisas que estavam ao seu redor. Deste modo, assinale a afirmativa que apresenta corretamente a concepção de educação em Rousseau:

a. Rousseau não fala sobre educação. Na realidade a sua teoria está centrada na crítica à sociedade francesa. O Emílio, por exemplo, é um livro de romance e não de pedagogia.
b. É uma educação natural. Isso quer dizer que o homem teria que aprender a partir da experiência, da vivência, dos sentimentos que lhe fossem próprios. Isso a distinguiria da educação civilizada, que apenas formava o homem para uma profissão, mas não para si mesmo.
c. A pedagogia rousseauniana se aproxima dos valores naturais e os utiliza como instrumento para fundamentar a sua crítica. Utilizando dos valores da natureza, na infância e na vida adulta, o homem civil não seria mais necessário, sendo apenas o homem natural o indispensável para uma vida feliz e livre.
d. Se Rousseau fala de uma educação, então isso significa que ela não era natural, pois, se assim fosse, não haveria processo de educação, o que implica numa moralização do sujeito. Ou seja, Rousseau se utilizou da natureza como modelo, porém, sua educação teve objetivos, teve metas e desejava formar um homem para a vida em sociedade, apesar de ele ser totalmente diferente do homem civil.
e. A educação em Rousseau tem seu fundamento na emoção. Para ele, a criança educada para conviver com seus sentimentos não seria levada ao erro da opinião, tampouco aos maus costumes da vida em sociedade. Despertar as boas emoções no indivíduo era o caminho para formar um adulto feliz.