A respeito da relação entre avaliação e melhoria da qualidade de ensino, considere as seguintes assertivas: I - Não constitui ainda uma realida...

A respeito da relação entre avaliação e melhoria da qualidade de ensino, considere as seguintes assertivas: I - Não constitui ainda uma realidade a relação entre avaliação e melhoria da qualidade do ensino. A dimensão de controle da qualidade de ensino parece que, nos casos estudados, tende a não se concretizar, seja por meio da gestão e da racionalização de recursos, seja por meio de políticas específicas com base nos resultados da avaliação. Mesmo a competição, que parece ser estimulada com algumas medidas (premiação, gratificação), parece que não tem tido poder indutor sobre o conjunto das escolas da rede. Dessa forma, II - Ao avanço na dimensão técnica da avaliação não tem correspondido um avanço em seu potencial indutor de políticas e práticas. Há que se reconhecer que tem havido, por parte dos sistemas de ensino, um aprimoramento dos procedimentos utilizados para a medida do desempenho dos alunos, mas a correspondente melhoria não se observa na avaliação dos sistemas, ou melhor, ainda são tênues algumas evidências nesse sentido. A partir das asserções acima, assinale a alternativa correta. a. A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa. b. As duas asserções são verdadeiras, e a II explica a I. c. As duas asserções são verdadeiras, mas a asserção II contradiz a asserção I. d. As asserções I e II são falsas.