A inclusão não é a fragmentação de currículos, mas pode ser conceituado como: a. Forma de ingresso facilitado dos alunos com deficiência múltipla....
A inclusão não é a fragmentação de currículos, mas pode ser conceituado como:
a. Forma de ingresso facilitado dos alunos com deficiência múltipla.
b. A adaptação de conteúdos, estratégias e metodologias que consigam ressignificar conceitos para o aprendizado eficaz.
c. Adaptação de material didático físico para conteúdo online.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Divisão do aluno em classe de recursos e classe regular.
a. Forma de ingresso facilitado dos alunos com deficiência múltipla.
b. A adaptação de conteúdos, estratégias e metodologias que consigam ressignificar conceitos para o aprendizado eficaz.
c. Adaptação de material didático físico para conteúdo online.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Divisão do aluno em classe de recursos e classe regular.
💡 1 Resposta
Ed 
A inclusão não é a fragmentação de currículos, mas pode ser conceituada como: b) A adaptação de conteúdos, estratégias e metodologias que consigam ressignificar conceitos para o aprendizado eficaz.
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