Para responder a essa pergunta, vamos analisar as funções da avaliação formativa e continuada: A. Normativa - A avaliação normativa geralmente se refere a comparações entre alunos ou grupos, o que não é uma função típica da avaliação formativa, que foca no progresso individual. B. Processual - A avaliação formativa é, de fato, processual, pois acompanha o desenvolvimento do aluno ao longo do tempo. C. Diagnóstica - A avaliação formativa também tem uma função diagnóstica, ajudando a identificar as necessidades de aprendizagem dos alunos. D. Quantitativa em determinada etapa - Embora a avaliação possa incluir aspectos quantitativos, a avaliação formativa não se concentra apenas em números, mas sim no processo de aprendizagem. Dessa forma, a alternativa que não se encaixa como função da avaliação formativa e continuada é: A. Normativa.