Realizando a avaliação: Esta é a parte mais delicada da sequência didática, pois deve-se responder à pergunta “o aluno aprendeu o que foi ensinado?...

Realizando a avaliação:
Esta é a parte mais delicada da sequência didática, pois deve-se responder à pergunta “o aluno aprendeu o que foi ensinado?”
Os registros durante o processo auxiliarão o professor a tirar suas conclusões acerca do que foi aprendido ou não. Faça uma tabela desde o início da sequência (sondagem) até o último dia de aplicação e registre tanto avanços quanto dificuldades.
Ao longo do processo, pense também em atividades avaliativas, como trabalhos e provas.