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A alternativa incorreta é: "Para Piaget, não é o nível cognitivo no qual a criança se encontra que determinará o que ela pode fazer, e sim o nível arbitrário-emocional." Na verdade, para Piaget, é o nível cognitivo que determina o que a criança pode fazer, pois é a partir do desenvolvimento cognitivo que a criança é capaz de compreender e lidar com o mundo ao seu redor. O nível arbitrário-emocional, por sua vez, é uma característica do desenvolvimento afetivo e social da criança, que pode influenciar em suas ações, mas não é o fator determinante.
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