I- A ideia de multiletramentos está associada à multiplicidade semiótica de constituição dos textos. II- A prática de ensino da língua baseada no c...

I- A ideia de multiletramentos está associada à multiplicidade semiótica de constituição dos textos. II- A prática de ensino da língua baseada no conceito de multiletramentos implica, necessariamente, no trabalho com os novos gêneros digitais. III- Os textos são constituídos de múltiplas linguagens, portanto implicam em multissemioses. IV- O conceito de multiletramentos refere-se também aos diferentes níveis de letramento que as pessoas possuem. V- O trabalho com os multiletramentos na escola é afirmado pela perspectiva enunciativo-discursiva presente na BNCC.