QUESTIONÁRIO II – METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE EDUCAÇÃO 2 A inovação implica encontrar soluções criativas para as oportunidades que...

QUESTIONÁRIO II – METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE EDUCAÇÃO 2 A inovação implica encontrar soluções criativas para as oportunidades que surgem de se fazer algo diferente e melhor, criando vantagens sobre os concorrentes. Peter Drucker identificou sete fontes de oportunidades de inovação. Considerando o enunciado, relacione corretamente as informações, numerando os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação: 1- O inesperado 2- A incongruência 3- Demografia 4- Novos conhecimentos 5- Mudanças na indústria ou no mercado ( ) serviço ou abordagem inovadora ocorre quando as premissas básicas da indústria ou do mercado mudam, como as preferências e gostos dos consumidores. ( ) uma discrepância entre a realidade e o que todos assumem o que pode ser, ou entre o que é e o que deveria ser, pode criar uma oportunidade de inovação. ( ) mudanças no tamanho da população, na distribuição das faixas etárias, na composição da sociedade e nos níveis de emprego, educação e rendimentos podem criar oportunidades de inovação. ( ) um sucesso inesperado, um fracasso inesperado ou um evento inesperado podem sinalizar a existência de uma oportunidade especial. ( ) avanços no conhecimento científico e não científico podem criar novos produtos e novos serviços. A sequência respectivamente correta, é: 2, 1, 3, 5, 4 3, 2, 1, 5, 4 5, 2, 3, 1, 4 5, 1, 3, 4, 2 2 Considerando o assunto do texto precedente, julgue os itens que se seguem, a respeito dos fundamentos e das tendências pedagógicas do ensino de arte no Brasil. a A proposta triangular designa como fundamentos pedagógicos e metodológicos para o ensino de arte quatro ações: a percepção visual, a leitura do mundo, os estilos artísticos e o desenho técnico. Certo Errado 2 A partir dos anos 30, o Canto Orfeônico foi dominante na educação musical brasileira, tendo à frente o compositor: Villa-Lobos Gregório de Mattos Vinicius de Moraes. Nenhuma das alternativas 2