Vamos analisar cada afirmativa sobre o estágio das operações concretas de Piaget: I- Consiste no modo como nossa cognição evolui durante a vida e ao lado das capacidades motoras e emocionais, trata-se de um dos pilares do crescimento intelectual infantil. Essa afirmativa é um pouco vaga e não se refere especificamente ao estágio das operações concretas, mas sim ao desenvolvimento cognitivo de forma geral. Portanto, não está totalmente correta. II- A criança conclui e consolida as conservações do número, da substância e do peso. É capaz de classificar objetos conforme semelhanças ou diferenças. Essa afirmativa está correta, pois descreve habilidades que a criança desenvolve nesse estágio. III- Possui funções em relação à educação, as ações sociais e políticas do indivíduo em formação, pois esse estágio é responsável por conduzir os valores e conhecimento do sujeito. Essa afirmativa é um pouco exagerada e não se relaciona diretamente com o estágio das operações concretas, que é mais focado em habilidades cognitivas do que em ações sociais e políticas. Portanto, não está correta. IV- É nesse estágio que se reorganiza verdadeiramente o pensamento, a partir deste estágio (operações concretas), as crianças começam a ver o mundo com mais realismo, deixam de confundir o real com a fantasia. Essa afirmativa está correta, pois reflete a transição para um pensamento mais lógico e realista. V- A criança já consegue realizar operações, no entanto, precisa de realidade concreta para realizar as mesmas, ou seja, necessita da noção da realidade concreta para que seja possível. Essa afirmativa está correta, pois descreve a necessidade de experiências concretas para a realização de operações lógicas. Agora, vamos resumir as afirmativas corretas: - II, IV e V estão corretas. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: não há uma alternativa específica listada na sua pergunta, mas os itens corretos são II, IV e V. Se houver uma alternativa que contenha esses itens, essa será a correta.