A característica da psicologia behaviorista de Skinner é descrita na alternativa D: "As agências educacionais usam do reforço para treinar, para exercícios e para toda a prática escolar; trabalham para a aquisição do comportamento e sua manutenção." O behaviorismo de Skinner enfatiza a importância do reforço positivo para a aprendizagem e aquisição de comportamentos desejados.
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