“Em tempos de “economias globalizadas” que conduzem em seu bojo “conhecimentos igualmente globalizados” e subordinados a “padrões internacionais de pesquisa e educação”, uma submissão da escola ao primado dos “negócios” propõe e consagra, sem máscaras, os princípios do “livre comércio” como sendo os de uma ética ajustada de competência-e-competitividade a ser ensinada após ser instituída culturalmente como modo e modelo de realização pessoal e coletiva da própria vida, desde o ensino fundamental”. (BRANDÃO, 2017, p. 37).
Essa problematização foi trazida no tópico da Educação Popular que é assumida como um Movimento Popular que se articula endogenamente com diferentes MPS. Essa reflexão está denunciando uma realidade muito atual que, de um modo ou de outro, todas e todos enfrentamos. Os impactos dessa realidade atravessam a vida cotidiana, muitas vezes, de modo dramático para as famílias mais vulneráveis. Que paradigma político ideológico embasa esses processos?
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Analisando o trecho fornecido, a problematização denuncia uma realidade atual que enfatiza a submissão da escola aos princípios do livre comércio, competência e competitividade como uma ética culturalmente instituída. Considerando isso, o paradigma político ideológico que embasa esses processos é o "Neoliberalismo". Portanto, a resposta correta é "Neoliberalismo".
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Metodologias Ativas de Aprendizado e Interdisciplinaridade I
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