Grátis: O Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos – INEP (1938), Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI, Serviço Nacional de Aprendizagem Co... – Questões Respondidas

História da Educação no Brasil

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O Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos – INEP (1938), Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC. Quanto ao período de criação, assinale a alternativa CORRETA:

A Democrático.
B República Velha.
C Estado Novo.
D Ditadura Militar.

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UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 6 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar o período de criação das instituições mencionadas: 1. INEP (Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos) foi criado em 1938, durante o governo de Getúlio Vargas, que corresponde ao período do Estado Novo. 2. SENAI (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) foi criado em 1942, também durante o Estado Novo. 3. SENAC (Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial) foi criado em 1946, já no final do Estado Novo, mas ainda sob a influência desse período. Diante disso, a alternativa correta que abrange a criação do INEP, SENAI e SENAC é: C Estado Novo.

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Ed

há 2 anos

A alternativa correta é: C) Estado Novo. Durante o Estado Novo, em 1942, foi criado o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC).

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A ditadura militar, ao impor extrema opressão para com a sociedade, faz nascer alguns movimentos populares que manifestaram-se contrários às ações. O movimento estudantil teve bastante destaque neste período. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A O governo do país era extremamente autoritário.
B Eram praticados atos de violência para com as pessoas que não quisessem seguir o Governo.
C Repressão aos direitos políticos.
D No período militar, todos tinham voz e vez.
A Transferências de escolas somente eram permitidas em períodos de férias.
B Durante o ano, eram cobradas quatro provas parciais das disciplinas, uma prova oral e ainda provas finais.
C Obrigatoriedade da presença dos alunos em, no mínimo, metade das aulas de sua série escolar.
D Padronização das regras para o ensino em todo o Brasil e ampliação do tempo de ensino, de cinco para sete anos.

Os padres jesuítas foram expulsos do país quando o marquês de Pombal (1699-1782), ministro do estado em Portugal, optou por realizar reformas nas mordias das colônias que a eles pertenceu. Com isso, o modo com a educação ocorria foi alterado e o ensino passou a ser entendido como público ( GHIRALDDELLI, 2009). Assinale a alternativa CORRETA:

A Os padres jesuítas foram expulsos do país quando o Marquês de Pombal (1699-1782), Ministro do estado em Portugal, optou por realizar reformas nas moradias das colônias.
B Os padres jesuítas foram expulsos do país quando o Marquês de Pombal (1699-1782) Ministro do estado em Portugal, não optou por realizar reformas.
C Com isso, o modo como a educação ocorria foi alterada e o ensino não passou a ser entendido como público.
D Os padres jesuítas não foram expulsos do país.

Segundo Raichelis e Ribeiro (2012), os Conselhos de políticas públicas têm como desafio: Assinale a alternativa CORRETA:

A Desvincular os conselhos gestores de políticas públicas da dimensão política, pois seu aprimoramento só será possível com a competência técnica dos membros desses conselhos, sobretudo, aqueles que representam a sociedade civil organizada.
B Recolocar o debate sobre a autonomia no centro da agenda, mas com vistas a ampliar a análise que reforça a perspectiva dicotomizadora da esfera da luta social e do âmbito da política institucional.
C Propor um único conselho no âmbito das políticas sociais para que este possa favorecer o processo de integração e intersetorialidade, aspecto tido como o maior desafio de gestão.
D Retomar e atualizar o debate sobre a autonomia e os riscos da cooptação no centro da agenda, sem contudo reeditar perspectivas de análise que dicotomizam a esfera da luta social e o âmbito da política institucional.

A atuação do Governo Federal ocorreu através de algumas medidas, sendo esta a Reforma de Benjamin Constant (1891). Sobre essas medidas, analise as sentenças a seguir: I- A Reforma de Benjamin Constant criou o Ministério da Instrução, Correios e Telégrafos, que propôs mudança nos currículos de modo que as matérias humanísticas fossem substituídas por matérias de cunho mais positivista. II- Declarou o ensino livre, laico e gratuito. III- Dividiu a escola primária em dois níveis, sendo o primeiro de sete a 13 anos e o segundo de 13 a 15 anos. IV- Passou a exigir diploma para o magistério em escolas públicas e, para as particulares, apenas atestado de inidoneidade moral. Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença I está correta.

A violência direta se caracteriza por todo e qualquer ato que tenha como objetivo causar dano físico a alguém ou alguma coisa. Sobre a violência direta, assinale a alternativa CORRETA:

A Atinge as pessoas quando os acessos às políticas sociais ou recursos, sejam eles materiais ou culturais, não são igualitários.
B Esta violência é aquela que atinge diretamente o corpo da pessoa que a sofre.
C Não é diretamente sentida no corpo dos sujeitos, mas é uma forma de violência sutil.
D Diz respeito às situações que trazem prejuízo ao sujeito.