Segundo Giancaterino (2010), no contexto brasileiro, a supervisão escolar surgiu com a Reforma Francisco Campos (Decreto nº 19.890, de 1931). Em me...

Segundo Giancaterino (2010), no contexto brasileiro, a supervisão escolar surgiu com a Reforma Francisco Campos (Decreto nº 19.890, de 1931). Em meados do mesmo século, o Programa Americano-Brasileiro de Assistência ao Ensino Elementar (PAAEE) formou os primeiros supervisores para atuar no ensino primário (elementar) com a finalidade de “modernizar” o ensino e preparar o professor leigo. No que se refere ao período em questão, assinale a alternativa INCORRETA sobre supervisão escolar.

a Passou a incorporar tanto em sua concepção como na prática os pressupostos e a linguagem das teorias de administração de empresa.
b Era compreendida como um serviço técnico independente de qualquer opção política e ideológica, ou seja, um serviço neutro.
c Considerava o supervisor como um integrante do coletivo docente.
d Atribuía a concentração das tarefas tecno-burocráticos educacionais ao supervisor.
e Pautava-se na perspectiva tecnicista que é enfatizava a divisão do trabalho educacional e a hierarquização das funções, marcando o distanciamento entre os que concebiam e os que executavam o trabalho educativo.