“No Brasil, a Psicologia da Educação é contemporânea ao movimento da Escola Nova. Esse movimento, que se iniciou no final do século 19, propunha a ...

“No Brasil, a Psicologia da Educação é contemporânea ao movimento da Escola Nova. Esse movimento, que se iniciou no final do século 19, propunha a renovação do ensino, opondo-se ao modelo tradicional que considerava a criança um ser passivo. Nessa época (décadas de 1930 e 1940), o Brasil recebeu a influência da Psicologia europeia, quando a psicometria se desenvolvia a partir dos laboratórios de Psicologia Experimental (GOULART, 2010).” De acordo com Goulart, há duas tendências que influenciaram diretamente os cursos de Psicologia da Educação do período mencionado. Quais são estas tendências? Opções de pergunta 1: Estudo da dinâmica de grupos e gerenciamento de sala de aula. Comportamentalismo Americano e o estudo da dinâmica de grupos e das relações humanas dentro das empresas. Comportamentalismo Europeu e Intervenções Pedagógicas. Nenhuma das alternativas. Intervenções Psicopedagógicas e estratégias de gerenciamento de sala de aula.