Mantoan (2013, p. 123), ao abordar o ensino voltado para alunos com deficiência intelectual pautado nas dificuldades, afirma que, por muito tempo: ...

Mantoan (2013, p. 123), ao abordar o ensino voltado para alunos com deficiência intelectual pautado nas dificuldades, afirma que, por muito tempo: "O fundamento dessa prática era: se o aluno com deficiência intelectual teria dificuldades em lidar com raciocínio abstrato, deveria se trabalhar com atividades concretas facilitadas e repetitivas para que assim ele assimilasse o conteúdo proposto". Assinale a alternativa que está de acordo com esse fundamento antigo apresentado por Mantoan: