“A filosofia da educação está carregada de um certo otimismo crítico. Quer dizer: fazendo uma análise crítica, acredita que a educação tem um papel importante no próprio processo de humanização do homem e de transformação social, embora não preconize que, sozinha, a educação possa transformar a sociedade. Apontando as possibilidades da educação, a teoria educacional visa à formação do homem integral, ao desenvolvimento de suas potencialidades para torná-lo sujeito de sua própria história, e não objeto dela. Além disso, mostra os instrumentos que podem criar uma outra sociedade.”

Fonte: GADOTTI, M. História das ideias pedagógicas. São Paulo: Ática. p. 17.

Dessa forma, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados no livro da disciplina, relacione, respectivamente, o(a) estudioso(a) da educação e associe-o(a) às características de sua metodologia.

1. Jean Piaget.
2. Emilia Ferreiro.
3. Rudolf Steiner Waldorf.

( ) Preocupava-se com o desenvolvimento do educando para sua integração na sociedade, agindo com competência, responsabilidade e liberdade.

( ) Preocupava-se com os sistemas tradicionais de ensino, fez estudos sobre os processos de construção do pensamento das crianças.

( ) Preocupava-se com os problemas relacionados a evasão e retenção escolar; seu método propõe que a criança construa seu conhecimento a partir de seus próprios critérios.