Em qualquer processo de avaliação, precisamos
a) valorizar o nível de abstração dos alunos.
b) observar os alunos e avaliá-los individualmente, en...
Em qualquer processo de avaliação, precisamos
a) valorizar o nível de abstração dos alunos. b) observar os alunos e avaliá-los individualmente, entendendo suas qualidades e limitações. c) considerar somente o erro e o acerto. d) traçar padrões de performance a serem atingidos por todos.