A utilidade educacional da proposta de Robert Sternberg está relacionada à alternativa c) A possibilidade de analisar as potencialidades e as fraquezas dos alunos e dimensionar os desafios e as tarefas cognitivas que eles podem enfrentar. Isso ajuda a compreender melhor as habilidades dos alunos e a adaptar as atividades de acordo com suas necessidades individuais.
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