Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação especial: eu também quero brincar!, analise as assertivas a seguir e marque...

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação especial: eu também quero brincar!, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) As interações sociais e afetivas nas brincadeiras estão relacionadas à expressão de sentimentos que dificultam a socialização dos educandos.
II. ( ) Com a psicomotricidade, o progresso da criança especial é certo, sendo área psíquica ou física.
III. ( ) A psicomotricidade possibilita as ações entre a coordenação motora e o esquema corporal.
IV. ( ) Práticas de jogos e brincadeiras auxiliam na formação do esquema corporal.
A V – F – V – V.
B F – F – V – V.
C F – V – F – V.
D V – V – F – F.
E V – F – V – F.