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Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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Com base no entendimento dos jogos, pela visão de Vigotski, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

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21 pág.

Desenvolvimento Humano I - AVA - unidade 3

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Com base no entendimento dos jogos pela visão de Vigotski, a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Portanto, a alternativa correta é: a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

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Nas obras de Vigotski é possível observar que o fio condutor de suas pesquisas foi
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.

Tomando como referência a vida e obra de Vigotski, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
Vigotski teve a humildade de buscar compreender a obra de outros autores sobre o desenvolvimento humano. Este conhecimento possibilitou que muitas das teorias de estudiosos como Piaget e Freud, refletissem opiniões e olhares diferenciados a respeitos do já publicado.
Vigotski era um revolucionário. Apesar da pouca idade, deixou uma obra importantíssima, que vem sendo aprimorada ao passar dos anos. No momento de pensar como fazer sua teoria, optou por encontrar na filosofia um método, que foi o dialético.
Após definir os caminhos de sua teoria, escolheu o nome que refletia seus estudos e análises: Histórico-cultural. Vigotski escolheu este nome, pois são os dois pilares que movem a sua compreensão do desenvolvimento humano, ou seja, a história e a cultura atreladas a cada indivíduo.
Trazendo um pouco da obra de Vigotski, surge o tema das funções superiores e elementares. As funções elementares são aquelas desenvolvidas na primeira e em parte da segunda infância, ou seja, linguagem, emoções e moral. Já as superiores, ocorrem quando a criança consegue compreender o seu papel em relação ao meio em que está.
V – F – V – F.
V – F – F – V.
V – V – F – F.
F – F – V – V.
F – V – F – V.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

a. Fala.
b. Mediação.
c. Formação de conceitos espontâneos e científicos.
d. Pensamento.
e. Escrita.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o maior signo, na perspectiva de Vigotski, que o ser humano desenvolveu.

a. V – F – V – F.
b. V – V – F – F.
c. V – V – V – F.
d. F – F – V – V.
e. F – V – F – V.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A fala externa tem uma função social de comunicação. Já a interna de organizar os pensamentos pessoais.
( ) Quando a criança inicia a fala escrita, torna tudo o que era abstrato em concreto.
a. Zona de desenvolvimento proximal.
b. Desenvolvimento real.
c. Imitação.
d. Desenvolvimento ideal.
e. Jogos.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as características das interações de Vitória e Pedro.

a. F – F – V.
b. V – F – V.
c. V – V – F.
d. V – F – F.
e. F – V – F.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
F – V – F – V.
a. F – V – F – V.
b. V – F – V – V
c. V – V – F – F.
d. V – F – V – F.
e. F – V – F – F.

Vigotski acreditava que as potencialidades de desenvolvimento eram possíveis com o auxílio de um mediador. Esta visão demonstra a importância do ambiente escolar na vida de uma criança.

a. I – 4; II – 1; III – 3; IV – 2.
b. Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
a. Apenas as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito atrelado às respostas dos garotos frente ao novo brinquedo.

a. Zona de Desenvolvimento Proximal.
b. Vivência.
c. Desenvolvimento Real.
d. Função Psicológica Superior.
e. Aprendizagem Significativa.

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Nas obras de Vigotski é possível observar que o fio condutor de suas pesquisas foiApenas as afirmativas II e III estão corretas.Apenas a afirmativa II está correta.Apenas as afirmativas I e II estão corretas.As afirmativas I, II e III estão corretas.Apenas a afirmativa I está correta.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:a. Fala.b. Mediação.c. Formação de conceitos espontâneos e científicos.d. Pensamento.e. Escrita.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o maior signo, na perspectiva de Vigotski, que o ser humano desenvolveu.a. V – F – V – F.b. V – V – F – F.c. V – V – V – F.d. F – F – V – V.e. F – V – F – V.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as características das interações de Vitória e Pedro.a. F – F – V.b. V – F – V.c. V – V – F.d. V – F – F.e. F – V – F.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:F – V – F – V.a. F – V – F – V.b. V – F – V – Vc. V – V – F – F.d. V – F – V – F.e. F – V – F – F.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito atrelado às respostas dos garotos frente ao novo brinquedo.a. Zona de Desenvolvimento Proximal.b. Vivência.c. Desenvolvimento Real.d. Função Psicológica Superior.e. Aprendizagem Significativa.

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Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

a. Fala.
b. Mediação.
c. Formação de conceitos espontâneos e científicos.
d. Pensamento.
e. Escrita.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o maior signo, na perspectiva de Vigotski, que o ser humano desenvolveu.

a. V – F – V – F.
b. V – V – F – F.
c. V – V – V – F.
d. F – F – V – V.
e. F – V – F – V.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as características das interações de Vitória e Pedro.

a. F – F – V.
b. V – F – V.
c. V – V – F.
d. V – F – F.
e. F – V – F.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
F – V – F – V.
a. F – V – F – V.
b. V – F – V – V
c. V – V – F – F.
d. V – F – V – F.
e. F – V – F – F.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito atrelado às respostas dos garotos frente ao novo brinquedo.

a. Zona de Desenvolvimento Proximal.
b. Vivência.
c. Desenvolvimento Real.
d. Função Psicológica Superior.
e. Aprendizagem Significativa.