Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a vida e obra de Vigotski: 1. Vigotski teve a humildade de buscar compreender a obra de outros autores sobre o desenvolvimento humano. Este conhecimento possibilitou que muitas das teorias de estudiosos como Piaget e Freud, refletissem opiniões e olhares diferenciados a respeito do já publicado. - Essa afirmação é verdadeira (V). Vigotski realmente estudou e considerou as obras de outros teóricos, o que enriqueceu sua própria teoria. 2. Vigotski era um revolucionário. Apesar da pouca idade, deixou uma obra importantíssima, que vem sendo aprimorada ao passar dos anos. No momento de pensar como fazer sua teoria, optou por encontrar na filosofia um método, que foi o dialético. - Essa afirmação também é verdadeira (V). Vigotski é reconhecido por sua abordagem inovadora e pelo uso do método dialético em sua pesquisa. 3. Após definir os caminhos de sua teoria, escolheu o nome que refletia seus estudos e análises: Histórico-cultural. Vigotski escolheu este nome, pois são os dois pilares que movem a sua compreensão do desenvolvimento humano, ou seja, a história e a cultura atreladas a cada indivíduo. - Essa afirmação é verdadeira (V). O termo "Histórico-cultural" realmente reflete a ênfase de Vigotski na influência da cultura e da história no desenvolvimento humano. 4. Trazendo um pouco da obra de Vigotski, surge o tema das funções superiores e elementares. As funções elementares são aquelas desenvolvidas na primeira e em parte da segunda infância, ou seja, linguagem, emoções e moral. Já as superiores, ocorrem quando a criança consegue compreender o seu papel em relação ao meio em que está. - Essa afirmação é falsa (F). As funções elementares referem-se a processos mais básicos, enquanto as funções superiores são aquelas que se desenvolvem a partir da interação social e da mediação cultural, como a linguagem e o pensamento complexo. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é: V – V – F – F.